Archivo de Septiembre de 2009
Conoce por dentro al “abusón” del universo Mario con tu Nintendo DS
¿Recuerdas al abusón de tu clase? ¿El que había repetido curso varias veces y doblaba en tamaño a los demás? ¿Y lo que te decía tu madre cuando llegabas a casa todo magullado? “Seguro que tiene buen fondo, conócelo por dentro”. Pues eso es precisamente lo que van a hacer Mario y su hermano Luigi en su nueva aventura para Nintendo DS: los fontaneros se meterán en las “cañerías” de su peor enemigo Bowser el 9 de octubre.
Una misteriosa enfermedad desatada por un nuevo villano asola el universo Mario. Y el retorcido plan del científico loco Fawful incluye deshacerse de un posible rival, el monstruoso Bowser. De hecho, le engaña para que engulla a sus eternos rivales. En ese momento se formará una extraña alianza entre los fontaneros y la bestia. La pregunta es, ¿podrán confiar en él? El jugador vivirá dos hilos argumentales paralelos. En la piel de Bowser hará todo lo que esté en su mano para recuperar su castillo. Al mismo tiempo, dentro de Bowser, unos Mario y Luigi de tamaño microscópico se tendrán que enfrentar a terribles obstáculos y mantener la sangre fría para conseguir salir del laberinto orgánico.
El jugador podrá cambiar de una historia a otra a voluntad. De hecho, lo que ocurre dentro de Bowser tiene efectos en sus acciones en el exterior. A veces, Mario y Luigi tendrán que resolver rompecabezas para ayudar a Bowser a superar un obstáculo y poder avanzar en la trama. Así, los dos hermanos inspeccionarán el organismo del monstruo, desde su estómago a sus piernas y brazos…
De hecho, ya los habíamos visto actuar juntos en Game Boy Advance allá por 2003, con Mario & Luigi: Superstar Saga y de nuevo en Nintendo DS con Mario & Luigi: Partners in Time. En su tercera aventura vuelven con más movimientos y artilugios que nunca. El juego mezcla el combate por turnos clásico con una buena dosis de acción.
Y es que todos los ataques de los protagonistas se descargan con combinaciones de botones. Para que los golpes causen más daño el jugador deberá dominar el timing necesario y coordinar bien sus movimientos. Para defenderse necesitará la misma habilidad para medir los tiempos… y un poco de atención. En medio de un combate todos los rivales ofrecen alguna pequeña pista de a qué miembro de la familia de Mario van a atacar: cambiando de color, mediante un gesto… Esa décima de segundo puede ser crucial para escapar de una refriega sin un rasguño.
De la habilidad en combate dependerán los puntos de experiencia que el jugador reciba para subir de nivel y mejorar las características y habilidades de los protagonistas. A medida que avancen por al entrañas de Bowser, los personajes aprenderán nuevos movimientos, que deberán realizar en solitario o en equipo, y encontrarán elementos que les ayudarán en las batallas o a la hora de resolver puzzles.
Como Bowser, explorarás una gran variedad de lugares externos tematizados, mostrados desde una perspectiva isométrica. En la piel de Mario y Luigi, descubrirás niveles con una perspectiva de ‘scrolling’ lateral 2D, como en los clásicos juegos de plataformas de Mario. Independientemente del personaje con el que decidas jugar, podrás activar un mapa que ofrece una vista general de las regiones visitadas y de las que aún te quedan por reconocer.
Explora las ‘intimidades’ de Bowser con Mario & Luigi: Viaje al centro de Bowser, que será lanzado el próximo 9 de octubre Nintendo DS.
Ya a la venta el álbum de Vallín “Bendito entre las mujeres”.
Ya está a la venta “Bendito entre las mujeres”, un álbum que reúne las mejores composiciones de Sergio Vallín, el guitarrista de la banda de rock en español más influyente a nivel mundial, MANÁ.
Un disco en el que se hace acompañar por algunas de las mejores voces femeninas que existen en la actualidad: Ana Torroja, Rosana, Joy Huerta (de Jesse & Joy), Natalia Jiménez (de La 5a Estación), Ely Guerra, Raquel Del Rosario (de El Sueño de Morfeo), Paulina Rubio e Ivete Sangalo; entre otras.
Sergio Vallín ha compuesto todos los temas como ya hizo anteriormente con grandes canciones para MANÁ (“Bendita tu luz”, “Relax”, “Somos arena y mar”) y ha producido el álbum junto a Sebastián Krys, colaborador habitual de David Bisbal, Eros Ramazzotti, Gloria Stefan y Marc Anthony.
Según el propio Vallín “Hoy, después de tantos años en los que la vida me ha permitido conocer a la mujer como madre, como esposa, como hermana y como hija, siento que ha llegado el momento de rendirle tributo a esa mujer universal”. “Cada reina de este álbum es única, estoy honrado de haber trabajado con ellas, el título del disco expresa fielmente cómo me siento al respecto.”
Hoy además se estrena el videoclip del tema “Sólo Tú” que ha grabado junto a Raquel del Rosario. Un tema que expresa la fuerza del amor incondicional que existe en una mujer cuando se decide a amar.
TRACKLISTING:
* Historias de una nena (Instrumental)
* Esa soy yo / Feat. Natalia Jiménez (La Quinta Estación)
* ¿Por qué no te vas? / Feat. Ana Torroja
* Palabras rotas / Feat. Janette Chao
* ¿Qué pasa tío? / Feat. Mariajosé
* Milagro Catastrófico / Feat. Ely Guerra
* Fragilidad / Feat. Joy Huerta (Jesse & Joy)
* Tan dentro de mí / Feat. Rosana
* No más traiciones / Feat. Paulina Rubio
* Sólo tú / Feat. Raquel Del Rosario (El Sueño de Morfeo)
* Gotas de ti / Feat. Ivete Sangalo
*¿Por qué te vas? / Feat. Rocío Vallín
* Historias de una nena II (instrumental)
La BSO de Luna Nueva
La espectación generada por esta segunda entrega de la saga ‘Crepúsculo’ es muy grande. Hasta el punto que la semana pasada tanto Pitchfork como New York Times especularon libremente sobre quién creían que iba a estar en la banda sonora de ‘Luna Nueva’. MySpace ha desvelado el misterio.
El tracklist contiene por primera vez una banda española: No Way Out formará parte de un repertorio que incluye artistas tan importantes como Thom Yorke (Radiohead), Muse, Death Cab For Cutie, Killers, Grizzly Bear o Lykke Li, entre otros. Además de colaboraciones especiales para la ocasión como la protagonizada por St. Vincent con Bon Iver.
El álbum verá la luz el próximo 20 de Octubre y el primer single que adelanta este acontecimiento es ‘Meet Me At The Equinox’ de los propios Death Cab For Cutie.
1. Death Cab for Cutie – Meet Me On the Equinox
2. Band of Skulls – Friends
3. Thom Yorke – Hearing Damage
4. Lykke Li – Possibility
5. The Killers – A White Demon Love Song
6. Anya Marina – Satellite Heart
7. Muse- I Belong To You (New Moon Remix)
8. Bon Iver & St. Vincent- Rosyln
9. Black Rebel Motorcycle Club – Done All Wrong
10. Hurricane Bells – Monsters
11. Sea Wolf- The Violet Hour
12. OK GO – Shooting the Moon
13. Grizzly Bear – Slow Life
14. Editors – No Sound But the Wind
15. Alexandre Desplat – New Moon (The Meadow)
16. No Way Out – Sed
17. Ximena Sariñana – A Tu Lado
Fantástico concierto de Amaral en un abarrotado Teatro Principal de Zaragoza
Fotografías: fotografiadeconciertos.com
Tras los obligatorios diez o quince minutos de espera con respecto a la hora prevista, aparecía Eva Amaral, sola sobre el escenario, armada con su guitarra e interpretando Esta noche, de su (pen)último trabajo Gato Negro-Dragón Rojo. Los colores del disco eran los suyos: toda ella de un negro sólo corregido por los rojos zapatos de tacón. Tomaba el micrófono para adelantar al público que pretendía tocar y cantar ese concierto con la comodidad con la que lo haría en el salón de su casa.
Inmediatamente después, se colocaba bajo los focos Juan Aguirre para enfrentar juntos los retos de Un día más.
Comenzaban el primero de una serie de tres conciertos en el Teatro Principal de Zaragoza, con todo vendido desde hacía mucho tiempo, y ante un público muy distinto entre sí, de tribus muy variadas y, aunque suene raro, con un elevado número de niños pequeños (de niñas, sobre todo, para ser exactos) en las butacas.
Aguirre recordó a unos jóvenes que tocaban en El teatro de las ánimas, en la Sala Arrebato, en la Morrissey, y que esa noche pisaban las tablas del Teatro Principal. Para unos músicos de Zaragoza, puede que no haya nada más emocionante que hacer sonar su música y su voz contra el cierzo de la ciudad, lanzadas a la calle, en unas Fiestas del Pilar quizás (para redondear la escena). Pero eso ya lo han hecho los Amaral. Y también, como recordaron, habían tocado una vez en el Principal hacía mucho tiempo. Pero esta vez era distinto: con la emoción de los que se fueron de casa para buscar un sueño, y lo encontraron, regresaban Amaral a su ciudad y pisaban las maderas de ese espacio sagrado, de este templo civil, que es el Teatro Principal de Zaragoza. Es probable que tocar en el Principal sea lo segundo más emocionante.
Y –animando a crear cierto desorden y tranquilos de saber que, hicieran lo que hicieran, el Heraldo los iba “a poner a parir” al día siguiente (Aguirre dixit)– subió la banda (con Enrique Mavilla, miembro del desaparecido Distrito Catorce, en los teclados) y pronunciaron Doce palabras que comenzaron a levantar los ánimos de los asistentes, labor que se encargó de completar El universo sobre mí.
Tras pedirnos Perdóname y confesarnos Moriría por vos, ante nosotros se abrieron Las puertas del infierno y alguien dijo No sé qué hacer con mi vida.
Mientras tanto, contaba Eva Amaral que, un rato antes, en las puertas del teatro, una chica llegaba a ofrecer quinientos euros a quien le vendiese la entrada: ella se lo agradeció, agradeció también que nadie hubiese aceptado tan jugosa oferta (aunque el de detrás mío juraba no haberla oído…) y agradeció a la dirección del teatro que finalmente hubieran invitado a la chica a asistir al concierto, tal y como hicieron.
Y seguía la música, con muy buen sonido: Concorde, El blues de la generación perdida, Salir corriendo y Marta, Sebas, Guille y los demás.
- ¡Artista!
- Muchas gracias, aunque, en los tiempos que corren, eso es casi un insulto…
Tras un recuerdo a la memoria de Antonio Vega con Cómo hablar, se marchó la banda y se quedaron solos Eva Amaral y Juan Aguirre. Se sentaron en el borde del escenario, bajó Aguirre al patio de butacas y Eva aceptó un regalo (otro) que le hacían desde la primera fila: un osito Winnie the Pooh. Con él en sus brazos cantó Alerta, y no era para menos, ya que confesó que siempre le había parecido sospechoso eso de referirse a un peluche con el apelativo de Winnie el Mierda.
Ello no le impidió, vueltos los músicos, vivir una Resurrección y hallar una Estrella de mar.
La explosión vivida con el Big Bang, provocó incluso que se le cayese el micrófono al suelo. La cosa se calmó con Te necesito y el concierto parecía terminar En sólo un segundo.
- ¡Otra, otra, otra!
Sale Juan Aguirre con la banda y vuelve a agradecer la asistencia y el que se agotaran tan rápido las entradas y afirma tocar también para aquellos que querían y no han podido asistir. Sesión de virtuosismo en la guitarra, mano a mano con Octavio Vinck, y Aguirre que canta Es sólo una canción.
Vuelta Eva Amaral, será el turno de Atrás, una versión de Nacha Pop. Y el momento de confesar que un día quisieron componer una rareza, que formara parte quizás de la música de una película de Tarantino, pero que no lo consiguieron: esa “rareza” se llama Sin ti no soy nada.
- Hasta la vista, maños.
Ahora sí que parecía el final, pero más gritos de “¡Otra!”, reforzados esta vez con repetidos “¡Oé, maños, oé!”, hicieron que Eva Amaral apareciera por tercera vez en el escenario: se descalzó, se sentó en el suelo y, ayudada por un hermoso y enorme instrumento traído de la India, cantó De carne y hueso.
Los zapatos rojos habían desaparecido.
Amaral nos recordó después que, tristemente, No quedan días de verano. Y lo que faltaba era una explosión que Eva comenzó, dejándose la piel en el escenario, con Kamikaze (nunca mejor dicho) y que terminó, con el público en pie, enarbolando la bandera de la Revolución: para entonces (¿casualidad?), el palco del Ayuntamiento ya estaba vacío.
Terminaba un concierto de casi dos horas y media, plagado de guiños y complicidades, con unos músicos excelentes (no quiero acabar sin citar a la joven violonchelista zaragozana Zulaima Boheto) y con un público entregado, que cobraba feliz el premio esperado.
Eva Amaral veía cómo se cumplía su deseo inicial y recibía los aplausos despeinada y descalza, como si andase por el salón de su casa. Descalza, como se pisa el suelo de los templos…
Enrique Cebrián Zazurca
Todas las fotos en fotografiadeconciertos.com
La Quinta Estación comienza su gira de otoño
Tras su reciente nominación a los Grammy Latinos 2009 en la categoría de Mejor Dúo o Grupo Pop Vocal, La Quinta Estación comenzará el próximo 3 de octubre su gira de otoño por España, en la que presentará en concierto su nuevo álbum Sin frenos. Las fechas y lugares de esta gira son: 3 de octubre en San Sebastián (Kursal), el 5 en Madrid (Teatro Lope de Vega), 7 en Valladolid (Teatro Calderón), 9 en Granada (Palacio de Congresos), 10 en Roquetas de Mar, Almería (Auditorio Municipal), 12 en Jaén (Carpa Municipal), 13 en Barcelona (L’Auditori. Sala Pau Casals), 15 en Pamplona (Teatro Gayarre) y 16 de octubre en Zaragoza (Fiestas del Pilar. Escenario 40 PP).
Son los conciertos españoles de la gira Sin frenos, que La Quinta Estación pasea por Latinoamérica y Estados Unidos con gran éxito. El álbum Sin frenos permanece 28 semanas en los primeros puestos de la lista de los álbumes más vendidos en España con un Disco de Oro.
El grupo español liderado por Natalia Jiménez y Ángel Reyero ha estrenado el vídeo de Recuérdame, nuevo single de Sin frenos, en el que aparece Marc Anthony que también colabora en el disco cantando la canción a dúo con Natalia Jiménez. El vídeo se ha rodado en Pasadena (California, Estados Unidos) y refleja la pasión e intensidad interpretativa de los dos artistas. Dirigido por el colombiano Simon Brand (Juanes, Ricky Martin, Paulina Rubio, Chayanne, Enrique Iglesias, Alejandro Fernández…), el vídeo de Recuérdame lleva al espectador a vivir el intenso amor de una pareja que lucha para sobreponerse a los factores que hacen peligrar su relación, con Natalia Jiménez, Ángel Reyero y Marc Anthony como protagonistas. La grabación se realizó utilizando cámaras de la más alta tecnología y calidad (Phantom, RED…) con las que se han logrado efectos impactantes en cámara lenta y un gran trabajo en texturas de alta definición.
Es el vídeo de Recuérdame, el nuevo single que mantiene el álbum Sin frenos en lo más alto de las listas de España y América y que La Quinta Estación presentará en concierto en su gira de octubre por nueve ciudades españolas.
Toplaptop presenta al creativo ilustrador Fernandez-Coca en su nueva colección “Diseños de Autor”
Fernandez-Coca aporta diseños frescos y alegres inspirados en la vida animal y los “tópicos” españoles para personalizar tu portátil.
Toplaptop ha lanzado una nueva sección en sus personalizaciones para portátiles y netbooks. Se trata de los “Diseños de Autor”, una sección en la que prestigiosos diseñadores e ilustradores aportan su personal punto de vista para que cada uno se exprese con el diseño que más le identifique.
Antonio Fernandez-Coca es un reconocido creativo ilustrador que ha transformado la personalización de los portátiles en un elemento decorativo y treméndamente atractivo, que no pasa desapercibido estés donde estés. Su aportación esta basada en 30 diseños originales inspirados en el mundo animal, donde encontramos jirafas, dragones o erizos y en los “tópicos” españoles, como la siesta, la paella o las tapas. De gran colorido y frescura,Fernandez-Coca despierta los sentidos más ocultos para llenarlos de optimismo y alegría.
Toplaptop es único al estar realizado con material 3M de alta calidad, una lámina adhesiva 100% sin burbujas, que no deja residuos y totalmente removible. Toplaptop permite expresarte a la vez que protege tu portátil de arañazos y rozaduras.
Con los “Diseños de Autor”, Toplaptop lanza una nueva línea que irá creciendo con la aportación y colaboración de otros reconocidos creativos del mundo del diseño y la ilustración, y en la que Fernandez-Coca se lanza en esta nueva andadura regalándonos su gran talento para que personalices tu portátil.
Puedes ver todos los nuevos diseños Toplaptop en www.toplaptop.es
El Programa “Escuela 2.0″ llega este curso a más de 5.000 alumnos en Aragón
El Programa 2.0 impulsado por el Gobierno de España para la implantación de tecnologías en las aulas llegará este curso en Aragón a un total de 5.568 alumnos, cifra que sumada a la de estudiantes que en sus aulas cuentan ya con el programa aragonés Pizarra Digital, alcanza los 16.000 estudiantes en toda la Comunidad.
Este proyecto del Ministerio de Educación en colaboración con las CC.AA. llega a Aragón a través de programas pilotos en cinco centros educativos en los que se están acondicionando las aulas para la aplicación de TIC y se está dotando de miniportátiles a alumnos de enseñanza Primaria y Secundaria.
En Huesca, el centro piloto es el IES Lucas Mallada dónde se está actuando en todas las aulas de secundaria, en total 9 y se está dotando de ordenador a todos los alumnos de 1º de ESO.
En Teruel el programa piloto lo está llevado a cabo el Instituto Vega del Turia: se están adecuando 14 aulas con ordenadores para 106 estudiantes.
Los otros programas piloto se llevan a cabo en Zaragoza en el IES Pedro de Luna en el que se ha actuado en 15 aulas y dotado de miniportátiles a 108 alumnos, el Colegio Público de Infantil y Primaria Montecanal, adecuando 2 aulas y con ordenadores para 50 niños y por último el Colegio La Purísima y San Antonio. En total los programas piloto están trabajando en 41 aulas y 359 alumnos.
A lo largo del curso escolar el Programa 2.0 se irá extendiendo hasta llegar a más de 5.000 alumnos: en los próximos meses se implantará en 60 institutos de Enseñanza Secundaria de las tres provincias, en 49 centros de Primaria y en 39 centros concertados.
Actualmente el Programa Pizarra Digital, pionero en España en la aplicación de TIC en las aulas y que supone un modelo a seguir para el programa Escuela 2.0, llega en Aragón al 95% de los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y al 26% de centros concertados.
Escuela 2.0, la escuela del siglo XXI
El Ministerio de Educación impulsa y lidera el programa Escuela 2.0, el primer programa de innovación y modernización educativa a través de las nuevas tecnologías de la educación para los alumnos y alumnas de todo el Estado, que prevé la transformación de las aulas tradicionales en aulas digitales, apropiadas para las necesidades del siglo XXI, y que incorpora los principios de la llamada Web 2.0 y los adapta para su aprovechamiento en el sistema educativo, creando una escuela que surge como punto de encuentro, basada en el trabajo colaborativo, el intercambio de información y la difuminación de los espacios físicos y temporales.
Escuela 2.0 se concreta en el uso personalizado de un ordenador portátil por parte de cada alumno y del profesor y en la puesta en marcha las aulas digitales del siglo XXI, dotadas de la infraestructura tecnológica necesaria básica para abrir las aulas a las necesidades educativas actuales, gracias al uso de la pizarra digital y la conexión a Internet.
Escuela 2.0, que cuenta para este curso con un presupuesto de 200 millones de euros financiados al 50% entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas, prevé un despliegue en cuatro años (2009-2012) que permita transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas las aulas del tercer ciclo de de Primaria (5º y 6º) y el primer ciclo de Secundaria (1º y 2º).
Así, a lo largo de este curso 2009/10, se incorporarán a la Escuela 2.0 más de 392.000 alumnos y 20.000 profesores, en más de 14.400 aulas completamente digitalizadas de toda España.
El Programa se ha puesto en marcha este mes de septiembre con la participación de 7.100 alumnos de más de 300 aulas piloto en diferentes Comunidades Autónomas, así como con la formación del profesorado tanto por parte de las Comunidades Autónomas, como por parte del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación a través de una oferta específica de 46 cursos en red sobre aspectos técnicos y metodológicos del uso de las nuevas tecnologías en el aula, especialmente los relacionados con Escuela 2.0, en los que se han inscrito más de 18.000 profesores.
El proyecto Escuela 2.0 se basa en los siguientes ejes
Aulas digitales: Dotar de recursos TICs a los alumnos y los centros: ordenadores portátiles para alumnos y profesores y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada.
Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos y facilitar el acceso a Internet desde los domicilios de los alumnos en horarios especiales.
Asegurar la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana. El programa prevé actuaciones de formación en los próximos cuatro años de especialistas en nuevas tecnologías de todos los centros docentes. Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares a profesores, alumnos y familias.
Una nueva forma de aprender
El programa Escuela 2.0 impulsa el manejo de las nuevas tecnologías como un nuevo lenguaje para aprender y para enseñar que completa a los medios tradicionales como el cuaderno, la pizarra o la tiza. La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación, potencia el aprendizaje visual de los alumnos, aumentan su participación, su motivación y su creatividad alumnos. Asimismo, permite a los profesores impartir clases más atractivas y documentadas y sirven de gran ayuda en la Educación Especial.
Escuela 2.0 es una apuesta por la calidad del sistema educativo y también por la igualdad porque para uno de cada tres alumnos en los últimos cursos de primaria, la escuela es la única garantía de acceso a las tecnologías de la información y de la comunicación. El Gobierno es consciente que la penetración de las nuevas tecnologías requiere de un apoyo especial a determinadas zonas, como las áreas rurales, insulares o lugares con baja conectividad.
Por ello, los Ministerios de Educación y de Industria, Turismo y Comercio y la entidad pública empresarial Red.es están ultimando un convenio que permitirá la inversión de 60 millones de euros adicionales para reforzar el equipamiento y las infraestructuras de todas estas zonas y apoyar la creación de contenidos educativos digitales entre los años 2010 y 2012.
























